全市编办主任会议后，延津县委编办及时贯彻落实会议精神，谋划年度工作，“三项清单”绘制机构编制管理工作新图纸。

“计划清单”明方向。以健全完善机构职能体系为目标，贯彻落实党政机构改革部署要求；以完善落实乡镇权责清单为基调，持续释放乡镇改革红利；以放权赋能承接事项为契机，优化部门行政审批效能；以动态调整权责清单为抓手，从源头规范权力运行；以重民生促发展为方向，提升编制资源使用效益。在明确年度重点任务的基础上，制定工作时间表，定期汇总工作进度，以工作成果检验工作效能。

“活动清单”定内容。发挥党建引领优势，教育形式多样化。主题党日持续开展，并通过讲党课、走访红色基地、学习先进典型、观看警示片等提升党员党性修养；“线上+线下”无缝衔接，排好集中学习课程表，列好自学推荐篇目，立好线下学习新目标，同时利用学习强国、干部网络学院等平台坚持线上学习，用好时间间隙，提升学习效率。聚焦热点难点问题，工作方式重实效，针对基层一线和重点领域机构编制需求，以问题为导向，加大调研力度，明确调研内容，定向调研，用详实的数据作为工作依据；涉及机构设置、职能调整、权责移交等难点问题，提前梳理，主动服务，做好“中间人”，确保工作落实到位；持续执行机构编制报告制度，充分利用党校培训课程、经济责任审计和巡察工作等，多渠道宣传《中国共产党机构编制工作条例》及相关政策法规，强化机构编制法治意识，不断提升机构编制法治化水平。

“提升清单”塑标准。一是重点工作回头看，促工作标准再提高，对深化乡镇管理体制改革、重塑性事业单位改革等工作落实过程进行再梳理，提炼重点内容，查找薄弱环节，完善工作细节；二是工作流程多完善，促业务服务更优化，通过完善规章制度、建立各类电子档案、简化办事流程等，让数据多跑路，不断提高办事效率，坚持“多倾听、多沟通、多提醒”的工作方式，服务多想一步，群众少跑一步，提升服务满意度；三是知识储备常更新，促干部能力稳提升，坚持每周分享业务知识点的常规学习和结合重点任务深入学的专项学习，同时个人择定年度阅读经典书目，通过用课件介绍、谈学习感受、写读书心得、做年终汇报等方式，增强学习主动性，培养干部能说能写的综合“技能”。